Обзор новых книг
- Подробности
- Родительская категория: Читателям
- Категория: Рекомендуем
- Опубликовано 25.06.2013 19:57
- Автор: Администратор
В мае 2013 года в Центральную городскую библиотеку им. А.М. Горького поступили новые книги издательства Арзамасского пединститута. Это, в основном, монографии и сборники материалов научных конференций. Представляем вашему вниманию обзор этих изданий.
1. Букарева, Ю.В. Моделирование текста как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся / Ю.В. Букарева. – Арзамас: АГПИ, 2012. – 194 с.
Монография кандидата педагогических наук Юлии Васильевны Букаревой знакомит специалистов «с проблемой формирования коммуникативной компетенции учащихся методом языкового моделирования текста.» Автор исследует модель текста, описывает состояние обучения текстообразованию в школе и предлагает свою методику обучения учащихся V-IX классов.
2. Зайкин, М.И. Путь в науку / М.И. Зайкин. – Арзамас: АГПИ, 2012. – 146 с.
Автобиографические очерки доктора педагогических наук, профессора АГПИ, академика Российской академии социальных наук Зайкина открывают новую серию книг «Наука АГПИ в лицах». Хорошим дополнением к воспоминаниям автора служат подборка фотографий и полный список научных трудов Михаила Ивановича.
3. Морозов, Д.Л. Модель обучения иноязычному аудированию студентов неязыкового вуза на основе совершенствования психологических механизмов речи / Д.Л. Морозов. – Арзамас: АГПИ, 2012. – 120 с.
В данном исследовании представлены выводы, сделанные автором в результате теоретического анализа проблемы обучения иностранным языкам. Проведенная работа позволила разработать модель обучения аудированию студентов 1-2 курсов неязыковых вузов.
4. Напреев, С.Г. Формирование готовности учителей начальных классов к физкультурно-оздоровительной деятельности в системе повышения квалификации / С.Г.Напреев. – Арзамас: АГПИ, 2012. – 158 с.
Статьи учителя физкультуры Красносельской сельской школы С.Г. Напреева неоднократно печатались в сборниках АГПИ. Он является также соавтором нескольких книг. А сейчас вышло в свет его авторское исследование. Оно обобщает результаты опытно-экспериментальной работы и является пособием для учителей, повышающих свою квалификацию
5. Хорева, Н.В. Экономическое развитие Арзамаса как малого города России во второй половине 1950-х-1970-е годы / Н.В. Хорева. – Арзамас: АГПИ, 2012. – Бурный экономический подъём Арзамаса в 50-70 гг. XX века вывел город на совершенно новую ступень развития. Данное исследование дает возможность читателям познакомиться с историй возникновения и развития основных градообразующих предприятий современного Арзамаса.
6. Вопросы архивоведения и источниковедения в высшей школе: сборник материалов X Региональной науч.-практ. конференции (13 декабря 2012 г.). Вып. IX / под общ. ред. В.И. Грубова. – Арзамас: АГПИ, 2012. – 388с.
Вышел в свет очередной сборник «Вопросов архивоведения и источниковедения» Собранные в нем доклады по-разному освещают локальную историю с древнейших времен до наших дней. Авторами работ выступают научные работники, преподаватели, студенты, краеведы не только Нижегородской области, но и Мордовской республики. Читатели найдут здесь материалы не только по истории, но и по этнографии, лингвистике, архитектуре, религии и культуре нашего края. Сборник адресован преподавателям, учащимся, любителям истории.
7. Гуманитарные традиции математического образования в России: сборник статей участников Всероссийской научной конференции с международным участием / под общ. ред. М.И. Зайкина. – Арзамас: АГПИ, 2012. – 460 с.
Сборник состоит из 5 разделов: проблемы гуманитаризации образования в России; содержание математического образования и его гуманитарное предназначение; гуманитарный потенциал математических задач; гуманитарно-ориентированные технологии математического образования; электронные образовательные ресурсы в реализации гуманитарной направлености математического образования в средней и высшей школе. Статьи и материалы, опубликованные по этим темам, будут интересны и студентам, и преподавателям.
8. Духовно-нравственное развитие личности школьника: теоретические основы, опыт реализации / под общ. ред. Е.П. Титкова. – Арзамас: АГПИ, 2012. – 224 с.
В сборнике представлены материалы, посвященные духовно-нравственному развитию школьника в процессе освоения им учебного материала и во время внеклассных мероприятий. Здесь вы найдете методические разработки классных часов и уроков по данной теме. Многие статьи обобщают опыт сотрудничества СОШ № 10 г. Арзамаса и АГПИ по воспитанию школьников. Часть работ носит теоретический характер.
9. Карповские чтения: сборник статей.Вып. 4 / отв.ред. С.Н. Пяткин. – Арзамас: АГПИ, 2012. – 540 с.
В очередном выпуске Карповских чтений опубликованы статьи участников Всероссийской научно- практической конференции «Проблемы региональной фольклористики и краеведения». В конференции принимали участие научные работники институтов и музеев, журналисты, преподаватели, студенты, школьники. Темы представленных ими работ разнообразны: фольклористика, этнолингвистика, историческое краеведение, этнопоэтика русской литературы, архиво- и музееведение, народное образование, библиотечное дело. Сборник адресован преподавателям, студентам и школьникам.
10. Политическая жизнь Западной Европы: античность, средние века, новое и новейшее время: межвузовский сборник науч. трудов. Вып. 7 / отв. ред. Е.В. Кузнецов. – Арзамас: АГПИ, 2012. – 130 с.
В сборнике представлены научные работы 14 историков из разных российских вузов. Многие авторы являются участниками нескольких выпусков и уже знакомы читателям. Как всегда, один раздел целиком посвящен истории Англии, статьи остальных разделов рассматривают различные аспекты истории Франции, США, России и других стран. Книга рекомендована студентам и преподавателям.
11. Православие и русская литература: сб. статей / отв. ред. Б.С. Кондратьев. – Арзамас: АГПИ, 2012. – 354 с.
В издании собраны статьи и материалы с IV Всероссийской научно-практической конференции «Православие и русская литература. Вузовский и школьный аспект изучения», которая состоялась в АГПИ в мае 2012 г. В своих работах участники конференции размышляли о связях церкви с русским национальным сознанием, об отражении религиозных идей в художественной литературе и о роли православной культуры в современном образовании и воспитании.
12. Православное образование: проблемы и перспективы: материалы Всероссийской заочной науч.-практ. конференции. 29 октября 2012 г. / под общ. ред Е.П. Титкова. – Арзамас: АГПИ, 2012. – 490 с.
Свои доклады на этой заочной конференции сделали преподаватели высшей и средней школы, воспитатели детских садов из разных городов и сел России. Материалы сгруппированы в следующие разделы: история православного образования; организация православного образования в школе; православное образование в вузе; методика православного воспитания и обучения. Сборник может использоваться для учебной деятельности студентами и в процессе работы представителями учреждений образования.
13. Русский язык как государственный язык Российской Федерации: лингвистический, ценностный, эстетический, социальный, историко-культурный статус: материалы Межрегиональной конференции по вопросам функционирования русского языка как государственного языка Российской Федерации. 31октября-2 ноября 2012 г. / науч. ред. С.Н. Пяткин. – Москва; Арзамас: Про100 Медиа: АГПИ, 2012. – 408 с.
В материалах конференции представлены сведения о молодежном жаргоне, о языке интернет-сообщества и СМИ, об арзамасских и нижегородских говорах, дан разбор произведений российских поэтов и писателей. Также здесь освещаются различные аспекты преподавания русского языка в вузе и школе. Книга адресована школьникам, студентам и преподавателям.
14. Федеральные государственные образовательные стандарты: проблемы и перспективы внедрения: сборник статей III Всероссийских Вахтеровских чтений с международным участием, посвященных 160-летию со дня рождения В.П. Вахтерова (25-26 января 2013 г.) / под общ. ред. Т.Л. Мигуновой. – Арзамас: АГПИ, 2013. – 550 с
Сборник вышел в серии «Современное школьное образование». В него вошли работы, посвященные педагогическому наследию В.П. Вахтерова и доклады участников конференции о проблемах внедрения в педагогическую практику вторых государственных образовательных стандартов. Материалы касаются работы с новыми регламентирующими документами в дошкольных учреждениях, православной гимназии г.Арзамаса, общеобразовательных школах, вузах. Сборник адресован студентам, аспирантам, педагогам и руководителям образовательных учреждений.
15. Экологические исследования и экологическое образование в Европейских регионах России: материалы 2-ой Всероссийской науч.-практ. конференции, посвященной 50-летию естеств.-геогр. факультета / ФГБОУ ВПО АГПИ [и др.]. – Арзамас: АГПИ, 2012. – С. 160 с.
В сборнике собраны исследовательские работы преподавателей, студентов и школьников Нижегородской, Белгородской,Челябинской, Свердловской областей. Темы работ касаются не только защиты природы, но и экологии человека. В разделе «Экологическое образование» представлены статьи педагогов-практиков.